교육종합개혁을 심화하고 교수기제를 최적화 하며 교수품질을 제고하고저 연길시교육국에서는 일전 집단화 학교운영사업을 포치해 교육자원 배치를 일층 최적화했다.　

2012년 <의무교육 균형발전을 깊이 추진할 데 관한 국무원의 의견>에서는 집단화 학교운영방식을 탐색할 것을 제기했다. 20차 당대회 보고에서는 고품질 교육체계를 다그쳐 건설하고 의무교육 량질 균형 발전과 도시농촌 일체화 건설을 다그치며 교육 공평을 촉진해야 한다고 제기했다. 연길시교육국에서는 집단화 학교운영을 통괄적으로 배치해 규모, 관리, 질 다차원 통일 승격을 실현함으로써 량질교육자원이 더욱 많은 학생들에게 혜택으로 돌아가게 하고 있다.　

연길시교육국 기초교육과 과장 리주범 

"교육을 강하게 하려면 우선 교원대오를 강하게　해야 합니다. 집단화 체계화를 추진해 교원자원 교류경로를 소통해야 합니다.　최대한도로 집단 집약화 역할을 발휘해 교원자원 배치를 최적화하고 교원대오 건설, 통일 관리, 과학 련동의 교원인력자원관리를 해결함으로써 교원발전공동체를 구축해야 합니다."　

목전 연길시에서는 구역별로 4개 교육집단을 획분했는데 각기 연길시북산소학교교육집단, 연길시중앙소학교교육집단, 연길시하남소학교교육집단, 연길시연하소학교교육집단이다. 각 집단에는 각기 4~5개의 성원학교가 포함된다. 집단화 학교운영을 통해 집단은 각 학교의 협동관리를 전반적으로 통괄하고 교수리념 융합을 실현하며 교원자원과 수업 배치에서 전부 통일 관리, 배치를 진행한다.　

연길시북산소학교 당지부 서기 교장 강위화

"연길시교육계통의 통괄 배치에 따라 집단화 학교운영에서 채용한 것은 1+X의 조합방식입니다. 집단내 각 성원학교는 관리소통, 교원일터 교환, 연학훈련 련동, 대상 공동연구, 질 공동제고, 문화 공동건설, 조합평가를 실행해 교육집단 교육교수질의 전반적인 제고를 실현합니다."

연길시북산소학교 일터교환 교원 리청운

"지난해 9월에 교육국의 부름에 응해 연변대학사범분원부속소학교에 와서 근무하게 됐습니다. 학생들과 교류하는 과정에서 교원으로서 내가 할 수 있는 것은 자신의 우세를　활용하는 것이고 나의 임무는 환경을 마련해 아이들이 즐겁게 성장하도록 돕는 것이라고 생각합니다."　

연변라지오TV넷 연변방송APP

전매체뉴스취재편집센터 기자 홍소함 손진

편역: 김은령