교육부는 일전에 <생명과 건강교육 중소학교 수업교재 진입 지침>을 인쇄발부했는데 그중에서는 이렇게 요구했다.

첫째, 소학교에서는 학생들이 학교폭력을 식별하고 구조를 요청할 수 있도록 인도해야 한다.

둘째, 초중단계에서는 학생들이 청춘기 보건의 기본지식과 기능을 습득하고 성추행과 성폭행 예방능력을 향상시키도록 인도해야 한다.

셋째, 고중단계는 학생들이 초조, 우울 등 심리문제를 식별하고 예방하며 응급구조 지식과 기능을 장악하도록 인도해야 한다.